TINJAUAN LITERATUR TENTANG IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH UNTUK PENINGKATAN EFEKTIVITAS ADMINISTRASI SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.34128/jht.v10i2.204Keywords:
Efektivitas Administrasi, Manajemen Data , Sistem Informasi Manajemen Sekolah , TeknologiAbstract
Penggunaan teknologi saat ini sangatlah pesat, mulai dari lingkup sekolah, kampus, hingga ke masyarakat. Salah satu pemanfaatan teknologi di sekolah adalah adanya Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIMS) yang diharapkan dapat membantu kemudahan proses administrasi sekolah. Penerapan Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIMS) telah menjadi kebutuhan penting dalam mengelola administrasi sekolah secara lebih efisien. Teknologi ini membantu dalam pengelolaan data siswa, keuangan, absensi, dan komunikasi antara guru, siswa, serta orang tua. Sayangnya, implementasi SIMS tersebut belum dimaksimalkan untuk meningkatkan efektivitasi dalam proses administrasi sekolah sehingga perlu dianalisis melalui tinjauan literatur mengenaik efektifitasi penggunaan SIMS di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak implementasi SIMS terhadap efektivitas administrasi sekolah. Penelitian ini didasarkan pada hasil implementasi penggunaan SIMS yang telah berjalan di sekolah dan kemudian meninjaunya secara sistematis berdasarkan literatur terdahulu untuk membandingkan dan menganalisa nilai kebermanfaatan SIMS dalam proses administrasi sekolah. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis (Systematic Literature Review/SLR) dari berbagai studi sebelumnya tentang penggunaan SIMS di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SIMS meningkatkan efisiensi waktu dan akurasi dalam proses administrasi serta mengurangi kesalahan manusia. Penggunaan SIMS juga memperkuat kolaborasi dan komunikasi antar pemangku kepentingan, yang pada akhirnya meningkatkan efektivitas administrasi sekolah secara keseluruhan.
References
Abdelfattah, F., Al Alawi, A. M., Dahleez, K. A., & El Saleh, A. (2023). Reviewing the critical challenges that influence the adoption of the e-learning system in higher educational institutions in the era of the COVID-19 pandemic. Online Information Review, 47(7), 1225–1247. https://doi.org/10.1108/OIR-04-2022-0218
Ambabunga, Y. A. M., & Sampetoding, E. A. M. (2021). Pemanfaatan sistem aplikasi E-Rapor untuk memudahkan proses penginputan nilai siswa SMA Negeri 1 Rantepao Kabupaten Toraja Utara Provinsi Sulawesi di masa pandemi COVID-19. Indonesian Journal of Community Service, 1(2), 336–341.
Balango, I., Sampetoding, E. A. M., Potoboda, R., & Ambabunga, Y. (2021). Pelatihan prosedur penginputan nilai siswa pada aplikasi E-Rapor SMA Negeri 1 Lobbo Talaud. Jurnal Bakti Sekawan, 1(2), 29–31.
Chidinmachinenye, T., Anachuna, O., & Chidinma, T. (2019). School administrators’ utilization of management information system for administrative effectiveness in secondary schools in Enugu education zone. International Journal of Research–Granthaalayah, 7(9), 102–109.* https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v7.i9.2019.597
Cui, Y., Ma, Z., Wang, L., Yang, A., Liu, Q., Kong, S., & Wang, H. (2023). A survey on big data–enabled innovative online education systems during the COVID-19 pandemic. Journal of Innovation & Knowledge, 8(1), 100295. https://doi.org/10.1016/j.jik.2022.100295
Dacholfany, M. I., Fujiono, F., Safar, M., Hanayanti, C. S., & Ulimaz, A. (2022). Manajemen Pendidikan Berbasis Pembelajaran Inspiratif Dan Bermakna di Era Teknologi Digital. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 6853-6861.
Fangestu, I. W. F., & Syahrizal, H. (2023). Digitalisasi lembaga pendidikan dalam menghadapi perkembangan dan kemajuan teknologi informasi dunia pendidikan. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 1(2), 26–38.
Shah, M. (2014). Impact of management information systems (MIS) on school administration: What the literature says. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 116, 2799–2804. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.659
Sumbaryani, I. R., Sutanara, F., & Ranahcita, R. N. (2023). Peran sistem informasi manajemen sekolah dalam meningkatkan efektivitas perencanaan dan evaluasi pembelajaran. Jurnal Literasi Digital, 3(2), 89–98.
Sunarjo, R. A., Chakim, M. H. R., Maulana, S., & Fitriani, G. (2024). Management of educational institutions through information systems for enhanced efficiency and decision-making. International Transactions on Education Technology (ITEE), 3(1), 47–61.
Ulimaz, A., Cahyono, D., Dhaniswara, E., Arifudin, O., & Rukiyanto, B. A. (2024). Analisis Dampak Kolaborasi Pemanfaatan Artificial Intelligences (AI) Dan Kecerdasan Manusia Terhadap Dunia Pendidikan Di Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 9312-9319.
Ulimaz, A., Sembiring, D., Amahoru, A., Suwarsito, S., & Ahyani, E. (2024). Analisis Kesiapan Perguruan Tinggi di Indonesia dalam Mengadaptasi Potensi Teknologi Metaverse dan Implikasinya Terhadap Pendidikan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(5), 8531-8539.
Wicaksono, S. R., Lubis, M. S. A., Suprapto, E., Khasanah, K., & Ulimaz, A. (2021). Improvisation of Project Based Learning With Combination of Collaborative Learning as Rapid Response to Pandemic Learning. Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2), 215-224.
Yusuf, S., Ayoku, O. B., & Funmilayo, I. B. (2022). Management information system in Nigerian secondary schools: Challenges and way forward. International Journal of Educational Innovation and Research, 1(2), 180–190.
Zhang, R., Meng, Z., Wang, H., Liu, T., Wang, G., Zheng, L., & Wang, C. (2024). Hyperscale data analysis oriented optimization mechanisms for higher education management systems platforms with evolutionary intelligence. Applied Soft Computing, 155, 111460. https://doi.org/10.1016/j.asoc.2024.111460
